Vilniaus miesto savivaldybė kviečia visus norinčius tapti mokytojais teikti paraiškas dalyvauti nemokamoje programoje „Pradedu mokyti Vilniuje“. Ši iniciatyva skirta tiek jau dirbusiems mokyklose anksčiau, tiek turintiems pedagogo kvalifikaciją, bet mokykloje niekada nedirbusiems, tiek ir visiškai nieko bendra su pedagogika iki šiol neturėjusiems žmonėms.
„Stebint statistiką apie mokytojų trūkumą ir jų amžėjimą, Vilniuje mokytojų ieškome visus metus. Sukūrėme programą, norintiems vienu metu ir studijuoti, ir pradėti mokyti mokykloje, ir gauti visą reikalingą pagalbą. Pernai sulaukėme daugiau nei 200 paraiškų ir tokie skaičiai įrodo, kad mokytojais tapti norinčių žmonių yra. Nuoširdžiai kviečiu visus svajojančius pradėti ar norinčius sugrįžti mokyti ir šiemet – nedvejokite, mokytojo darbas yra viena prasmingiausių profesijų, tereikia pradėti. O iš miesto pusės prižadu užtikrinti sąlygas, kad darbo pradžia būtų kuo sklandesnė“, – sako Vilniaus vicemeras Vytautas Mitalas.
Lietuvoje mokytojai sparčiai sensta
Pagal naujausius EBPO TALIS duomenis, Lietuvos mokytojai – vyriausi Europoje ir mokytojų amžiaus vidurkis siekia 51 metus, iš jų tik 4 proc. jaunesni nei 30 metų. 60 proc. visų Lietuvos mokytojų yra vyresni nei 50 metų, o EBPO mokytojų amžiaus vidurkis siekia 45 metus. Vilniuje mokytojų amžiaus vidurkis siekia 48 metus. Šiuo metu Vilniaus miesto savivaldybės mokyklose dirba 1355 priešpensinio arba pensinio amžiaus sulaukusių pedagogų. Tai sudaro beveik trečdalį visų sostinės mokytojų.
Jau ne vienerius metus didžiausias mokytojų trūkumas stebimas tarp matematikos, lietuvių ir anglų kalbos dalykų. 2025 m. rugsėjo apklausos duomenimis, Vilniuje labiausiai trūko lietuvių kalbos, matematikos ir anglų kalbos dalykų mokytojų, atitinkamai 20, 15, ir kiek mažiau nei 10. Akivaizdu, jog tai yra viena aktualiausių Vilniaus miesto švietimo problemų, kuriai savivaldybė kartu su „EDU Vilnius“ skiria ypatingą dėmesį. Šiuo metu programoje „Pradedu mokyti Vilniuje“ mokosi 51 pradedantysis mokytojas, iš kurių dalis yra ir labiausiai trūkstamų dalykų: 4 – lietuvių kalbos, 5 – anglų kalbos, 5 – matematikos mokytojai. Vilniaus miesto savivaldybė taip pat finansuoja pedagogų studijas pagal poreikį arba nukreipia į valstybės finansuojamas vietas, jei šios yra. Tokiu būdu šiemet studijuoja 4 būsimi ar esami lietuvių kalbos, 6 matematikos ir 6 anglų kalbos mokytojai.
Su „Pradedu mokyti Vilniuje“ pradžia mokykloje lengvesnė
Praėjusiais metais pristatytas ir atnaujintas programos formatas, pagal kurį norintiems tapti mokytojais vietoje standartinių vienerių metų studijų, siūlomų kitur, dalis studijų kreditų surenkami per pirmuosius metus „Pradedu mokyti Vilniuje“ programoje, dalis – universitete per antruosius metus. Pernai iš viso sulaukta 200 paraiškų ir įvertinus kiekvieną atvejį individualiai šiuo metu pagal naują formatą mokosi 17 būsimų pedagogų.
Dalyvaujant programoje pirmaisiais metais nepatiriamas didžiulis krūvis derinant darbą mokykloje, studijas ir programos užsiėmimus. Visų prisijungusių prie programos laukia pasirengimo mokyklai vasaros mokymai, individualus konsultavimas bei profesinė pagalba, individualios supervizijos, mokymai aktualiomis temomis jau dirbant mokykloje, rudens stovykla, refleksijos dienos. Jau ne vienerius metus vykdoma programa pritaikoma taip, kad pradedantieji mokytojai gautų koncentruotą, praktinę pagalbą, kurios reikia tuo metu, taip pat ir psichologinę paramą.
„Pernai tokiu atnaujintu modeliu pradėjo mokytis beveik dvidešimt pedagogų. Kita dalis mokytojų rinkosi tradicinį, vienerių metų studijų formatą. Dalis, jau turintys pedagogo kvalifikaciją, mokosi stiprėjimui, nesirinkdami kreditų. Kitaip tariant, į kiekvieną žmogų žiūrime individualiai, stengiamės pasiūlyti jam tinkantį mokymosi kelią ir palaikyti naujo kelio pradžioje, kad ji būtų kiek įmanoma lengvesnė“, – pasakoja „EDU Vilnius“ vadovė Unė Kaunaitė.
Patirtis iš pirmų lūpų
Programoje pirmus metus dalyvaujanti Kotryna Kontenytė Vilniaus Minties gimnazijoje jau dirba lotynų ir ispanų kalbos mokytoja. „Dar mokyklos laikais man patikdavo paaiškinti klasiokams nesuprantamą pamokos medžiagą, pasiruošti kontroliniams darbams, bet svajonės tapti mokytoja neturėjau. Vėliau visai netyčia turėjau galimybę pabandyti vesti pamokas gimnazistams, tuomet ir supratau, kad mokytojos darbas man teikia ir pasitenkinimo, ir džiaugsmo, ir pačią skatina nenustoti mokytis“, – sako Kotryna.
Pasak K. Kontenytės, „Pradedu mokyti Vilniuje“ padeda šiame kelyje, nes yra orientuota į realias situacijas, problemas, su kuriomis mokytojai gali susidurti mokykloje. „Programos dalyviai gauna visokeriopą pagalbą: mokytojų bendruomenės palaikymą, individualias supervizijas, konsultacijas. Be to, mokymai prasideda dar vasarą, prieš mokslo metus, todėl rugsėjį pradėjus dirbti jau jautiesi pasiruošęs“, – pasakoja programos dalyvė.
Mokytojų pritraukimui ir išlaikymui – kitos miesto priemonės
Vilnius aktyviai siekia pritraukti mokytojus ir tokiomis priemonėmis kaip 300 eurų mėnesinė paskata pirmuosius metus pradėjus dirbti mokykloje, nemokamas viešasis transportas, pedagogų studijų finansavimas ir įvairios mentorystės programos.
2025 m. rugsėjį savivaldybės lėšomis finansuojamose pedagogikos arba perkvalifikavimo studijose pradėjo mokytis 185 asmenys.
Kvietimas norintiems startuoti mokykloje rudenį
Teikti paraiškas dėl dalyvavimo „Pradedu mokyti Vilniuje“ programoje galima iki gegužės 15 d. Daugiau informacijos rasite čia. Ši registracija skirta visiems, norintiems startuoti mokykloje dar šį rudenį. Tačiau sostinėje pradedančiųjų mokytojų laukiame visus metus, tad nusprendę tapti mokytojais kviečiami visus metus drąsiai kreiptis į „EDU Vilnius“. Per praėjusius metus prisijungė apie 10 tokių pradedančiųjų mokytojų.
„Pradedu mokyti Vilniuje“ programą įgyvendina Vilniaus miesto savivaldybė kartu su „EDU Vilnius“. Pernai programą baigė 40 specialistų.